Rektor Åke om sitt första år, AI och framtidens Örebro universitet
Fotograf: Linn Andersson- Chefredaktör Lösnummer
Ett år har gått sedan Åke Ingerman tillträdde som rektor för Örebro universitet. Vad har överraskat honom mest? Vad saknar han från Göteborg? Och hur ser han på AI:s allt större roll i studenternas vardag? Lösnummer har träffat rektor Åke för att prata om universitetets framtid, studentlivet och vad han hoppas att dagens studenter ska säga om Örebro om fem år.
Ett första år vid Örebro universitet
Du har nu varit rektor för Örebro universitet i ungefär ett år. Hur skulle du sammanfatta ditt första år?
– Det har varit ett väldigt spännande år. Jag känner mig väldigt välkommen här. Efter att ha varit länge på samma lärosäte tycker jag att det finns en stark sammanhållning på Örebro universitet. Det finns en nyfikenhet i att få se vilka utmaningar ett lärosäte står inför från ett nytt perspektiv. Under året har flera intressanta frågor dykt upp. Bland annat hur vi fortsätter att visa framfötterna för Örebro som studiestad och hur vi på bästa sätt visar upp de utbildningar som vi är stolta över.
Vad är du mest nöjd med hittills?
– Jag är väldigt nöjd med mitt team som helhet. Det finns en härlig energi och en positiv inställning till att göra förändringar på universitetet, vilket jag uppskattar mycket. En stor fråga under mitt första år har varit AI. Vi gör bland annat en satsning där vi analyserar hur AI påverkar olika yrkesroller kopplade till 15 olika utbildningsprogram. Vi arbetar också med att öka kunskapen om prompting och hur både lärare och studenter kan använda AI som ett verktyg i sitt arbete.
Vad har varit den största utmaningen?
– Svårigheten ligger i att ta nästa steg i utvecklingen. Ekonomi och resurser är stora frågor. Alla lärosäten är pressade ekonomiskt samtidigt som kostnaderna ökar.Det gör prioriteringarna svåra. Hur prioriterar vi när vi inte kan lägga till något nytt utan i stället måste prioritera bort något av allt det bra vi redan gör? Det skulle jag säga är den största utmaningen.
- Åke Ingerman - Rektor för Örebro Universitet
Fotograf: Linn Andersson- Chefredaktör Lösnummer
Från Västkusten till Svartån
Åke har bott en stor del av sitt liv i Göteborg. Flytten till Örebro innebär därför inte bara ett nytt jobb, utan också en ny stad.
Vad saknar du mest med Göteborg?
– Det är ju lite chockartat att byta västkusten mot Svartån! Jag saknar kulturutbudet som finns i Göteborg. Jag har blivit bortskämd med teater och dansevent. Det finns en hel del av det i Örebro också, men inte på samma sätt. Jag saknar också mitt sociala nätverk i Göteborg. Det är svårt att komma in i en ny stad där jag inte bara är rektor för studenterna på universitetet, utan också på sätt och vis rektor för hela staden. Det går inte riktigt att komma ifrån mitt jobb. I Göteborg var jag anonym på ett helt annat sätt än här i Örebro, och det kan jag sakna.
Om du skulle visa en Göteborgare runt i Örebro, vilka tre platser skulle du ta med personen till?
– Universitetet såklart! Sedan de centrala delarna runt Slottet och de gamla delarna, som Wadköping, är jättefina.
- Åke Ingerman - Rektor för Örebro Universitet
Åkes Studenttid
Innan rektorsrollen fanns förstås en tid då Åke själv var student.
Finns det något du saknar från tiden då du själv var student?
– Jag kan sakna gemenskapen man kände som student. Jag var aktiv i flera föreningar och i studentlivet generellt när jag var student. Det är något speciellt med alla möjligheter man har som student. Jag saknar också nätverket av människor jag hade som student. Alla nya personer man möter längs vägen, nya kompisar och en tid i konstant förändring. Det är så roligt att se hur studentlivet utvecklas här i Örebro och vilken gemenskap som finns. Jag är väldigt glad över att introduktionen finns, den är verkligen välbehövlig.
Vad tror du att du hade lagt mest pengar på som student?
– Hyran, antagligen. Det är tufft att vara student idag jämfört med hur det var på min tid. Kostnaderna har ju tredubblats, om inte mer, sedan 90-talet. Det var inte heller lika vanligt att man hade ett extrajobb vid sidan av studierna när jag var student. De sista åren som student jobbade jag själv extra.
Har du något partytrick?
– Jag brukar mest hålla mig till att prata, men kan absolut köra en dansshow om det behövs!
- Åke Ingerman - Rektor för Örebro Universitet
En kvalitetssäkrad utbildning
Universitetets främsta uppgift är utbildning. Men hur säkerställer man egentligen att utbildningarna håller den kvalitet som studenterna förväntar sig?
Hur arbetar universitetet för att säkerställa att utbildningarna håller hög kvalitet?
– Det är jättemånga saker. Framför allt handlar det om att se till att vi har rätt utbildningar med bra innehåll och lärare med rätt och bra kompetenser.
Åke berättar att det genomförs flera kvalitetssäkringsprocesser, där samlas synpunkter in från både studenter och lärare när kurserna är avslutade och under pågående kurser. På så sätt kan ledningen utveckla utbildningarna. Det arbetas också systematiskt med utbildningsutvärderingar vart sjätte år.
Där tittar vi på djupet hur utbildningarna ser ut och hur de kan utvecklas. Dessutom har vi olika utvecklingsprojekt, exempelvis lektorer med pedagogiska uppdrag som är särskilt fokuserade på utveckling. Det är viktiga delar i arbetet med att både hålla hög kvalitet och samtidigt fortsätta utvecklas.
- Åke Ingerman - Rektor för Örebro Universitet
AI – hjälpmedel eller genväg?
AI har på kort tid blivit en självklar del av många studenters vardag. Samtidigt väcker tekniken frågor om examinationer, kunskap och vad en student faktiskt behöver kunna själv.
Hur ser du på balansen mellan att använda AI som hjälpmedel och att samtidigt säkerställa studenternas egna kunskaper?
– Örebro universitet har en väldigt stark profil inom AI och kunskapsutveckling. Det innebär att många på universitetet har en djup förståelse för ämnet. Men det finns också lärare som inte kan lika mycket om AI, och där strävar vi efter att öka kunskapen.
Åke berättar att tillgängligheten till AI är så stor att om vi skulle fortsätta göra exakt på samma sätt som tidigare så fungerar det inte riktigt. Många studenter arbetar på ett annorlunda sätt med AI idag, även när de inte gör något felaktigt. Därför är det nödvändigt att implementera nya arbetssätt och tänka om. Förändringarna sker väldigt snabbt. Det går inte att bara titta på slutresultatet, utan också på hur arbetsmarknaden ser ut och hur man arbetar med AI där.
Vi behöver fundera på vilka uppgifter man kan genomföra med stöd av AI och vilka man behöver kunna göra själv.
Åke är också ordförande i universitetets disciplinnämnd, vilket ger honom ytterligare ett perspektiv på frågan.
– Det skapar en rättsosäkerhet för studenter, men också en osäkerhet som kan leda till att man får en examen utan att fullt ut ha de kunskaper som arbetslivet kräver.
Användningen av AI handlar därför inte bara om vad man får och inte får göra.
– Använder man prompting som student måste man lära sig att göra det på rätt sätt. Det gäller även i mitt eget arbete, att kunna använda AI på rätt sätt när jag väl använder det.
Åke menar att universitetet behöver förändra hur kunskap bedöms.
- Det är viktigt att lägga fokus på processbedömningar och inte titta lika mycket på produkter. Där skiljer det sig också beroende på om du är student på grundnivå eller om du avancerar till vidareutbildningar. Jag anser att vi behöver en större grad av experimenterande kring AI inom alla fält.
- Åke Ingerman - Rektor för Örebro Universitet
Fotograf: Hanna Löthegård
Hur ska Örebro universitet se ut om fem år?
Vad skiljer Örebro universitet från andra universitet och högskolor i Sverige?
– Vi är ett mellanstort universitet och vi är snabba på bollen. Vi kan mycket, men vi kan inte riktigt allt. Jag vill att vi ska fortsätta vara tydliga med vad vi är riktigt bra på och spetsa kvaliteten ytterligare, framför allt inom forskningen.
Åke lyfter också universitetets betydelse för staden.
– Örebro universitet bidrar till staden som helhet, vilket jag tycker är väldigt bra.
Vad hoppas du att studenter ska säga om Örebro universitet om fem år?
– Jag vill att man som student ska känna att man är stolt över att ha pluggat i Örebro och att man har nytta av sin utbildning i den okända framtiden som är om fem år. Ta AI som exempel. Hur ser yrkesrollerna ut då? Jag vill att man ska känna att utbildningen förbereder en för att göra bra saker i det yrke man befinner sig i.
Men det handlar inte bara om utbildningen.
– Jag hoppas också att man ska känna att det var en bra tid i livet, både studiesocialt och framför allt att utbildningen förberedde en för framtiden.
- Åke Ingerman - Rektor för Örebro Universitet
Bildtext: Stora Introfesten på Conventum hösten 2025
Lösnummer
Fotografer: Linn Andersson & Hanna Löthegård
Skribent: Linn Andersson
Intervjuare: Linn Andersson
Kommentarer